CURSO A DISTÂNCIA ATUALIZAÇÕES SOBRE A NOVA LEI DE JUROS E CORREÇÃO MONETÁRIA

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de identificar as mudanças e implicações legais da Lei 14.905/2024, para aplicarem corretamente esses conceitos em suas atividades judiciais, garantindo a conformidade com a nova lei e a eficácia na tomada de decisões.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdo:
- Juros Remuneratórios
- Juros Moratórios
- Direito Intertemporal diante da Lei 14.905/2024
- Aplicação Prática dos Conceitos
- União estável, regime de bens e conversão da união estável em casamento, sob o aspecto patrimonial.
- Aspectos práticos sobre acordos patrimoniais em caso de ruptura da sociedade conjugal ou da união estável.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obeter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTANCIA CARAVANA VIRTUAL - NOTA TÉCNICA 14 CIJDF: MEDIDAS PROTETIVAS DE URGÊNCIA

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias após a inscrição para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da solução educacional, os participantes deverão ser capazes de compreender as modificações legislativas promovidas pela Lei 14.550/2023 relativamente à autonomia e à duração das medidas protetivas de urgência, bem como conhecer o modo como esses temas têm sido enfrentados pelos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra Mulher do DF e pela jurisprudência do TJDFT, tal como abordado na Nota Técnica n. 14 do CIJDF.

Metodologia:
O curso tipo microlearning contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdo:
- Medidas protetivas de urgência (MPUs) na Lei 11.340/2006.
- Nota Técnica CIJDF n. 14/2024.
- Autonomia e prazo de duração das MPUs.
- Análise quanto à persistência de risco de violência doméstica e familiar.
- Oitiva da mulher em situação de violência.
- Entendimento jurisprudencial do TJDFT e do STF.
- Perspectivas a partir da práxis de Juíza, Promotora e Defensora Pública atuantes na temática.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTANCIA BASICO DE ATENDIMENTO EM LIBRAS NO TJDFT

Carga horária 15 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de utilizar a Língua Brasileira de Sinais - Libras, de forma instrumental, propiciando a acessibilidade e a inclusão na prestação de informações e no desenvolvimento de serviços do TJDFT.

Metodologia:
Curso autoinstrucional. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdo:
Aula 1 - Ambientação
Aula 2 - Alfabeto manual
Aula 3 - Números em Libras
Aula 4 - Saudações gerais
Aula 5 - Advérbios de Tempo
Aula 6 - Calendário
Aula 7 - Adjetivos
Aula 8 - Verbos
Aula 9 - Cores
Aula 10 - Família
Aula 11 - Fase de Conhecimento
Aula 12 - Fase de Liquidação
Aula 13 - Fase de Execução
Aula 14 - Atendimento à Testemunha

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja contiação contará para sua aprovação. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA EM DIA COM A JURISPRUDÊNCIA II

Carga horária 4 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias após a inscrição para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da açã educacional, os participantes serão capazes de identificar precedentes relevantes para a aplicação do entendimento jurisprudencial aos casos concretos.

Metodologia:
O curso tipo microlearning contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdo:
Temas de jurisprudência do TJDFT
Temas de jurisprudência do STJ, inclusive, informativos de jurisprudência
Temas de repercussão geral
Temas de recursos repetitivos

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliaçõeses vale 100 pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA MITOS E REALIDADES NA CONVIVÊNCIA COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de reconhecer recursos e estratégias existentes para promoção da boa convivência com a PcD, bem como conhecer os caminhos para promover a acessibilidade de tal forma que o servidor com deficiência possa ser reconhecido em suas habilidades e contribuir para uma equipe heterogênea, que respeita as diferenças e mais produtiva.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

Empresas privadas podem se cadastrar voluntariamente no Domicílio Judicial Eletrônico. A solução 100% digital é gratuita e visa centralizar as comunicações de processos em uma única plataforma. Após 30 de maio de 2024, o cadastro será feito de forma compulsória, a partir de dados da Receita?Federal, porém, sujeito a penalidades e riscos de perda de prazos processuais.

O Tribunal de Justiça do Distrito Federal do Distrito Federal e dos Territórios (TJDFT) implantou o envio de citações, intimações e demais comunicações processuais pelo Domicílio Judicial Eletrônico em agosto de 2023, conforme determinado pelo Conselho Nacional de Justiça (CNJ).

De acordo com a Resolução CNJ 455/2022, a adesão é obrigatória para todos os tribunais brasileiros, exceto o Supremo Tribunal Federal (STF). Em relação ao cadastro, é obrigatório para União, Estados, Distrito Federal e municípios; entidades da Administração Indireta; e empresas públicas e privadas. O cadastro facultativo, incentivado pelo CNJ, está disponível para pequenas e microempresas que possuem endereço eletrônico no sistema integrado da Rede Nacional para a Simplificação do Registro e da Legalização de Empresas e Negócios (Redesim) e pessoas físicas. 

Magistrados e Servidores: Após a conclusão da ação educacional, o certificado deverá ser averbado na página da Secretaria de Gestão de Pessoas, para fins para fins de AQT (Adicional de Qualificação Temporária) https://pessoas.tjdft.jus.br/dashboard/qualificacao

Servidores, servidoras, magistrados e magistradas poderão aprender a usar a ferramenta no curso Sniper: Capacitação para Utilização.  

O curso é ofertado na modalidade autoinstrucional, via plataforma de ensino on-line do Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Servidores do Poder Judiciário (CEAJUD), e está dividido em duas unidades didáticas. A primeira trata do Mapa de Relacionamentos – Dados não sigilosos, e a segunda sobre Mapa de Relacionamentos – Dados Judiciais e Dados Sigilosos.

Para obter certificado, será necessário cumprir os requisitos mínimos, como frequência e nota final maior ou igual a 7 nas atividades avaliativas.  

Magistrados e Servidores: Após a conclusão da ação educacional, o certificado deverá ser averbado na página da Secretaria de Gestão de Pessoas, para fins para fins de AQT (Adicional de Qualificação Temporária) https://pessoas.tjdft.jus.br/dashboard/qualificacao

CURSO A DISTÂNCIA INTEGRAÇÃO ENTRE GERAÇÕES NO AMBIENTE DE TRABALHO

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias após a inscrição para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de lidar com as potencialidades e desafios da gestão intergeracional.

Metodologia:
O curso tipo microlearning contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambinete Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdo:
1. Envelhecimento: critério cronológico adotado pela OMS;
2. Pilares do Envelhecimento Ativo;
3. Equipes intergeracionais: vantagens e desafios;
4. Política Intergeracional do TJDFT - Resolução nº 2, de 2022.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação cuja pontuação contará para sua aprovação. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL NOÇÕES DE FLUXO DO PROCESSO CRIMINAL

Carga horária 5 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Público-Alvo:
Servidores e Servidoras recém-empossados(as) e lotados(as) em unidades judiciárias de natureza criminal

Prazo:
Você terá 30 dias a partir da data da sua inscrição para concluir o curso
P20240250

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de atuar nos juízos de natureza criminal, identificando as principais medidas, diferenciando os principais procedimentos e reconhecendo os diversos ritos relativos às diferentes modalidades delitivas.

Metodologia:
O curso está organizado com 1 vídeo composto por 2 aulas, e um questionário com questões elaboradas a partir das aulas gravadas. Os links de acesso para o vídeo e a atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola.

Conteúdo:
Módulo 1: INQUÉRITO POLICIAL
Tópico 1 - Tramitação do inquérito policial com intervenção do Poder Judiciário
Tópico 2 - Inquéritos sob publicidade restrita.

Módulo 2: PROCESSO COMUM E ESPECIAL
Tópico 1 - Processo comum ordinário e sumário
Tópico 2 - Critérios legais de adoção de rito
Tópico 3 - Prioridades legais

Módulo 3: JUIZADOS ESPECIAIS CRIMINAIS
Tópico 1 - Competência do JECRIM
Tópico 2 - Termo circunstanciado e audiência preliminar
Tópico 3 - Medidas despenalizadoras

Módulo 4: TRIBUNAL DO JÚRI
Tópico 1 - Noções gerais sobre o procedimento do Tribunal do Júri
Tópico 2 - Competência
Tópico 3 - Peculiaridade do procedimento do Tribunal do Júri

Módulo 5: JUIZADO DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA MULHER
Tópico 1 - Competência
Tópico 2 - Medidas protetivas de urgência

Módulo 6: VARAS DE ENTORPECENTES
Tópico 1 - Competências
Tópico 2 - Medidas Específicas

Avaliação:
Após assistir o vídeo responda ao questionário que é a avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA GOVERNANÇA DA SEGURANÇA CIBERNÉTICA

Carga horária 20 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de adotar boas práticas de segurança da informação, bem como usar ferramentas de proteção em seu ambiente de trabalho. Além disso, terão maior consciência crítica em relação aos riscos de segurança.

Metodologia:
O curso autoinstrucional que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
- Introdução da Segurança Cibernética e Governança
- Estrutura Organizacional e Responsabilidades
- Estratégia e Planejamento de Segurança Cibernética
- Avaliação de Riscos e Controles de Segurança
- Auditoria e Melhoria Contínua


Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) lançou a primeira etapa do curso autoinstrucional para utilização do Banco Nacional de Medidas Penais e Prisões (BNMP 3.0), que substituirá, a partir de maio, o Banco Nacional de Monitoramento de Prisões (BNMP 2.0). A formação, direcionada a servidoras, servidores, magistradas e magistrados do Poder Judiciário, busca capacitar usuários do sistema a fazer registros de documentos processuais, como mandados de prisão, alvarás de soltura, mandados de internação e guias de recolhimento e de internação. O BNMP 3.0 foi desenvolvido no âmbito do Programa Justiça 4.0, uma das maiores iniciativas de transformação digital e inovação do Poder Judiciário no mundo e fruto de cooperação técnica entre o CNJ e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud). O Programa conta com o apoio do Conselho da Justiça Federal (CJF), do Superior Tribunal de Justiça (STJ), do Tribunal Superior do Trabalho (TST), do Conselho Superior da Justiça do Trabalho (CSJT) e do Tribunal Superior Eleitoral (TSE). As inscrições já estão abertas na plataforma de ensino à distância do CNJ, o Ceajud. Para obter o certificado, exige-se um aproveitamento mínimo de 70% e a realização da avaliação final. Ao total, o curso possui dez módulos.

Magistrados e Servidores: Após a conclusão da ação educacional, o certificado deverá ser averbado na página da Secretaria de Gestão de Pessoas, para fins para fins de AQT (Adicional de Qualificação Temporária) https://pessoas.tjdft.jus.br/dashboard/qualificacao

CURSO A DISTÂNCIA EM DIA COM A JURISPRUDÊNCIA I

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias após a inscrição para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da açã educacional, os participantes serão capazes de identificar precedentes relevantes para a aplicação do entendimento jurisprudencial aos casos concretos.

Metodologia:
O curso tipo microlearning contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdo:
Temas de jurisprudência do TJDFT
Temas de jurisprudência do STJ, inclusive, informativos de jurisprudência
Temas de repercussão geral
Temas de recursos repetitivos

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliaçõeses vale 100 pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTANCIA - ASPECTOS PRATICOS DE REGIME DE BENS, FIM DO CASAMENTO E PARTILHA

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias após a inscrição para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da açã educacional, os participantes serão capazes de identificar quais os aspectos práticos do regime de bens, fim do casamento e partilha que envolve todo o processo.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdo:
- O pacto antenupcial e suas características.
- Atos que os cônjuges podem ou não praticar a depender do regime de bens.
- Modificação do regime de bens e seus requisitos.
- Separação obrigatória de bens e Súmula 377/STF.
- Comunhão parcial de bens.
- Separação Convencional de bens.
- Comunhão universal de bens.
- União estável, regime de bens e conversão da união estável em casamento, sob o aspecto patrimonial.
- Aspectos práticos sobre acordos patrimoniais em caso de ruptura da sociedade conjugal ou da união estável.
Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliaçõeses vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA A LEI DOS PLANOS DE SAÚDE PRIVADOS NA VISÃO DO STJ

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data da inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da açã educacional, os participantes serão capazes de identificar o posicionamento do STJ diante das recentes alterações legislativas e aplicá-lo em processos cíveis envolvendo o tema.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdo:
- Lei 9.656/98
- Lei n? 14.307/2022
- Direito à saúde
- Direito do consumidor

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliaçõeses vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA ANÁLISE DA PARENTALIDADE E AS NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES NO CONTEXTO PÓS-PANDE

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data da inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da solução educacional, as pessoas participantes deverão ser capazes de perceber que o contexto de pandemia, decorrente da Covid19, impactou no modo de exercício dos direitos e deveres parentais, com impactos pós-pandêmicos, o que reflete diretamente no modo como o Poder Judiciário deve analisar pedidos relacionados ao exercício do poder familiar.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
- Análise da parentalidade no contexto pós pandêmico, com reflexões sobre o exercício do poder-dever familiar e sobre a importância da convivência entre pais e filhos na tutela dos direitos da personalidade.

- Estudo das diferentes formas de estabelecimento da guarda e do regime de convivência a partir da consideração das novas configurações familiares e do surgimento de diferentes arranjos profissionais, que refletem diretamente no modo como o Poder Judiciário deve analisar pedidos de guarda compartilhada, guarda alternada, lar de referência e regime de convivências das filhas e dos filhos com seus genitores.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliaçõeses vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTANCIA CRIPTOATIVOS: PERSECUÇÃO PATRIMONIAL

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 (trinta) dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, as pessoas participantes serão capazes de enfrentar casos práticos que envolvam criptoativos, notadamente sua persecução patrimonial (da busca até a venda), sem a barreira do desconhecimento técnico.


Metodologia:
O curso tipo microlearning contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdo:
- Criptoativos
- Blockchain
- Busca, apreensão, custódia e alienação

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliaçõeses vale 100 pontos.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL SEGURANCA CIBERNETICA: AMEACAS DIGITAIS

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 (trinta) dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da solução educacional, os participantes serão capazes de identificar as ameaças cibernéticas mais comumente exploradas pelo atacantes e de ter conhecimento para fazer escolhas pessoais mais seguras na hora de usar a internet.

Público-Alvo:
Acesso por esta página apenas para público interno (Magistrados e servidores do TJDFT).

Metodologia:
O curso tipo microlearning contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL COMPORTAMENTO CIBERNÉTICO SEGURO NO AMBIENTE HÍBRIDO E DE TELETRABALHO

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 (trinta) dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da solução educacional, os participantes serão capazes de identificar as técnicas utilizadas por atacantes e reduzir ou eliminar comportamentos que expõem o TJDFT a riscos de segurança cibernética.

Público-Alvo:
Acesso por esta página apenas para público interno (Magistrados e servidores do TJDFT).

Metodologia:
O curso tipo microlearning contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL A DISTANCIA SEGURANCA CIBERNETICA: USO SEGURO DAS REDES SOCIAIS

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 (trinta) dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da solução educacional, os participantes deverão ser capazes de reconhecer ameaças digitais associadas ao uso de redes sociais e aplicar boas práticas de segurança no uso de redes sociais.

Público-Alvo:
Acesso por esta página apenas para público interno (Magistrados e servidores do TJDFT).

Metodologia:
O curso tipo microlearning contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA PROCESSO ESTRUTURANTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data da inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da solução educacional, as pessoas participantes deverão ser capazes de definir a técnica do processo estruturante, identificar as hipóteses em que sua utilização é cabível, pertinente e eficiente e aplicar os meios práticos de condução do procedimento.

Conteúdo programático:
Definição e evolução histórica do processo estruturante.
Precedentes notáveis no Brasil e no mundo.
Definição e fatores constitutivos do estado de coisas institucional.
Fundamento Jurídicos da ampliação da participação popular no processo e pelo processo.
Aspectos processuais que a autoridade processante deverá prestigiar no uso da técnica estruturante.
Ativismo dialógico, situação ideal de fala em Habermas.
Decisões de implementação escalonada ("decisões em cascata") e "targeted transformativa".

Metodologia:
O curso tipo microlearning contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA SEGURANÇA CIBERNÉTICA:GESTÃO, POLÍTICAS INSTITUCIONAIS E TRATAMENTOS DE INCIDENTES

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral
Ao final da açã educacional, os participantes serão capazes de identificar quais as boas práticas e políticas institucionais de segurança cibernética no TJDFT.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliaçõeses vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL INTELIGENCIA ARTIFICIAL NO JUDICIARIO:USO PRATICO DO CHATGPT EFICIEN E SEG

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral
Ao final da açã educacional, os participantes serão capazes de utilizar corretamente a inteligência artificial no judiciário.

Metodologia:
O curso tipo microlearning contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliaçõeses vale 100 pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA GESTÃO DA GOVERNANÇA

Carga horária 5 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da solução educacional, as pessoas participantes serão capazes de identificar os principais conceitos associados à governança pública, estabelecendo uma relação analítica entre os modelos de governança adotados pelo TJDFT e o TCU.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém dois vídeos que devem ser estudados a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL A ATUAÇÃO DO OFICIAL DE JUSTIÇA NAS SESSÕES PLENÁRIAS DO TRIBUNAL DO JÚRI

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Público-alvo:
Oficiais de Justiça do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de identificar atos específicos a serem exercidos pelo Oficial de Justiça quando da realização da sessão do Tribunal do Júri para atuar com segurança e presteza frente às possíveis adversidades ocorrentes no decorrer dos trabalhos plenários.

Metodologia:
O curso está organizado em 2 unidades que devem ser estudados à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada Unidade tem uma atividade avaliativa.

Conteúdo:
Unidade I - Vídeo do Webinar A Atuação do Oficial de Justiça nas Sessões Plenárias do Tribunal do Júri
Unidade II - Capítulo I - Tribunal do Júri
1. Procedimento: delineamento geral.
2. Sessão plenária.
2.1. Atos preparatórios
2.2. Instalação da sessão
2.3. Ordem legal dos trabalhos
2.4. Votação
2.5. Sentença
3. Análise casuística
3.1. Incomunicabilidade dos jurados
3.2. Aparelhos eletrônicos
3.3. Ausências no decorrer da sessçao plenária
4. Portaria GC 181, de 08 de outubro de 2021

Avaliação:
Ao final da Unidade II, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL CANCELAMENTO DE PASSAGENS AÉREAS E/OU HOSPEDAGEM EM RAZÃO DA PANDEMIA

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

CURSO AUTOINSTRUCIONAL CANCELAMENTO DE PASSAGENS AÉREAS E/OU HOSPEGAGEM EM RAZÃO DA PANDEMIA


PREZADO ALUNO VOCÊ TERÁ 30 DIAS A PARTIR DA DATA DA SUA INSCRIÇÃO PARA CONCLUIR O CURSO

PÚBLICO-ALVO: Magistrados/as do TJDFT, servidores/as do TJDFT, Advogados/as e membros da OAB, Delegados/as e Policiais da PCDF, Defensores/as e servidores/as da Defensoria Pública do DF e Promotores/as e servidores/as do MPDFT

Objetivo geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de analisar as principais controvérsias que cercam os processos relacionados às disputas no contrato de transporte aéreo no cenário atual.

Conteúdo programático:
1. Transporte Aéreo. Conceitos básicos.Diálogo com o Código do Consumidor.
2. Obrigações da agência de turismo.
3. Pandemia e Lei n. 14.034, de 5.8.2020.
4. Temas atuais polêmicos.

Metodologia:
1h Aula dialogada, que visa o nivelamento dos participantes.
1h Discusão dos casos.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL SISTEMAS DE EXTRAÇÃO DE DADOS - BOLETIM ESTATÍSTICO E PAINEL DE METAS

Carga horária 3 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

CURSO AUTOINSTRUCIONAL SISTEMAS DE EXTRAÇÃO DE DADOS DOS PROCESSOS ELETRÔNICOS DE 1ª INSTÂNCIA - BOLETIM ESTATÍSTICO E PAINEL DE METAS



PREZADO ALUNO VOCÊ TERÁ 30 DIAS A PARTIR DA DATA DA SUA INSCRIÇÃO PARA CONCLUIR O CURSO

PÚBLICO-ALVO: Servidores e Servidoras localizados em unidades judiciais de 1ª Instância

OBJETIVO GERAL: Ao final da ação educacional, os participantes deverão ser capazes de consultar e
compreender as informações disponiveis nos painéis estatísticos para auxiílio na gestão da unidade judicial.

CONTEÚDOS:

1. Itens e funcionalidades do Boletim estatístico do PJe
2..Funcionalidades do Painel de produtividade dos servidores
3. Itens do Painel de Metas Prioritárias do CNJ



Avaliação de Aprendizagem: Os cursistas serão avaliados por questionário de questões V ou F.


APROVAÇÃO E CERTIFICAÇÃO

Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos no total das avaliaçõees de aprendizagem.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL A CONCESSÃO DA GRATUIDADE DE JUSTIÇA E A NOTA TÉCNICA 11/2023 DO CIJDF

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data da inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da solução educacional, os participantes deverão ser capazes de identificar os possíveis critérios para a análise do requerimento de gratuidade de justiça, tanto de pessoas jurídicas quanto de pessoas naturais.


Conteúdo programático:
Aspectos gerais da Nota Técnica 11/2023 do CIJDF

Metodologia:
O curso tipo microlearning contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL CRIMES CONTRA CRIANÇA E ADOLESCENTE E VIOLÊNCIA DOMÉSTICA - COMO CLASSIFICAR

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

CURSO AUTOINSTRUCIONAL CLASSIFICAÇÃO DE PROCESSOS REFERENTES AOS CRIMES CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES E CRIMES DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR CONTRA A MULHER



PREZADO ALUNO VOCÊ TERÁ 30 DIAS A PARTIR DA DATA DA SUA INSCRIÇÃO PARA CONCLUIR O CURSO

PÚBLICO-ALVO: Magistrados/as do TJDFT, servidores/as do TJDFT, Advogados/as e membros da OAB, Delegados/as e Policiais da PCDF e PMDF, Defensores/as e servidores/as da Defensoria Pública do DF e Promotores/as e servidores/as do MPDFT

OBJETIVO GERAL: Ao final da ação educacional, os participantes deverão ser capazes de classificar os processos relacionados aos crimes contra crianças e adolescentes, conforme as regras das Tabelas Processuais Unificadas do Poder Judiciário, propiciando a identificação correta das ações na tramitação, na consulta processual, nas statísticas e na gestão arquivística.


CONTEÚDOS:

1. Apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelo Núcleo Judiciário da Mulher - NJM/TJDFT - missão institucional, para aprimoramento da estrutura e das Políticas do Poder Judiciário na Prevenção e Enfrentamento à Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher, nos termos da Resolução nº 254/18, do Conselho Nacional de Justiça e
Resolução nº 02,16, do TJDFT;

2. Orientação sobre as intersecções e as diferenças dos tipos de violências contra crianças e adolescentes, violência de gênero e violência doméstica e familiar, sobre o âmbito de aplicação da Lei nº 13.431/17 (Lei da Escuta Especializada e DepoimentoEspecial, Lei nº 11.340/06 (Lei Maria da Penha) e Lei nº 14.344/2022 (Henry Borel), bem como sobre as especificidades e aplicações das disposições previstas nestes microssistemas protetivos;

3. Esclarecimentos sobre os dados das Tabelas Processuais Unificadas (TPU) no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas (SGT) e no PJe os quais identificam as medidas protetivas e medidas de proteção;

4. Explicação sobre a importância do cadastro adequado dos dados e os reflexos nos painéis estatísticos, Metas e Prêmio CNJ de Qualidade.


Avaliação de Aprendizagem: Os cursistas serão avaliados por questionário de questões V ou F.


APROVAÇÃO E CERTIFICAÇÃO

Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos no total das avaliaçõees de aprendizagem.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL CRITÉRIOS DE FIXAÇÃO DA PENA BASE - DEBATE SOBRE A NOTA TÉCNICA CIJDF N.10/23

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

CURSO AUTOINSTRUCIONAL: WEBINAR CRITÉRIOS DE FIXAÇÃO DA PENA BASE - UM
DEBATE SOBRE A NOTA TÉCNICA CIJDF N. 10/23


PREZADO ALUNO VOCÊ TERÁ 30 DIAS A PARTIR DA DATA DA SUA INSCRIÇÃO PARA CONCLUIR O CURSO

PÚBLICO-ALVO: Magistrados e Magistradas, Servidores e Servidoras do TJDFT e Sociedade

OBJETIVO GERAL: Compreender os fundamentos, conclusões e diretrizes estabelecidas na Nota Técnica CIJDF
n.º 10/2023 e analisar a doutrina e a jurisprudência estabelecidas em torno da fixação da pena-base.


CONTEÚDOS: Direito Penal. Dosimetria da Pena. Fixação da Pena-Base. Valoração das Circunstâncias
Judiciais do art. 59 do Código Penal. Critérios de cálculo do quantum de aumento em caso de circunstância judicial desfavorável ao réu. Discussão acerca da doutrina e da jurisprudência do STJ e do TJDFT acerca da matéria.


Avaliação de Aprendizagem: Os cursistas serão avaliados por questionário de questões V ou F.


APROVAÇÃO E CERTIFICAÇÃO

Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos no total das avaliaçõees de aprendizagem.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTANCIA SISTEMA ELETRONICO DE INFORMAÇÕES - SEI

Carga horária 4 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de utilizar as principais funcionalidades do SEI - Sistema Eletrônico de Informações - VERSÃO 4.0, em nível básico.


Conteúdo:

Aula 1: Apresentação e Estrutura do Sistema

Aula 2: Processos e Documentos

Aula 3: Procedimentos Básicos no Sistema

Aula 4: Operações Básicas e Ambientes de Usuário Externo

Avaliação:
Após cada aula, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para a sua aprovação

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL TPUs - METAS, REFLEXOS E COMO OTIMIZAR O REGISTRO DAS INFORMAÇÕES NO PJE

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos a contar da data de inscrição para finalizar o curso.

Público-Alvo:
Magistrados e Magistradas, Assessores e Assessras, Diretores e Diretoras de Secretaria, Servidores e Servidoras de todos os juÍzos da 1ª instância.
P20240212

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes deverão ser capazes de aplicar as regras das Tabelas Processuais Unificadas do Poder Judiciário de forma a otimizar os procedimentos de trabalho, o trâmite processual e a produção de estatstica que demonstre a real situação dos processos em tramitação e baixados.

Metologia:
O curso está organizado em 2 Unidades que devem ser estudados à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada uma das Unidades há uma atividade avaliativa.

Conteúdo:
Unidade I - VIDEO DO WEBINAR AS TABELAS PROCESSUAIS UNIFICADAS (TPU) E COMO
OTIMIZAR O REGISTRO DAS INFORMAÇÕES NO PJE - 1ª INSTÂNCIA
Tópico 1 - O Comitê Gestor das Tabelas Processuais Unificadas e de Parametrização de Dados, no âmbito da Justiça do Distrito Federal e dos Territórios - CGTPUPD;
Tópico 2 - O CGTPUPD na Comissão de Governança de Dados Institucionais e de Pesquisas Judiciárias - CGDPJ (CNJ e TJDFT);
Tópico 3 - Os normativos das Tabelas Processuais Unificadas - TPU (CNJ e TJDFT);
Tópico 4 - Os conceitos, histórico e contexto atual das TPU;
T´ppico 5 - A página das TPU no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas - SGT (CNJ) e INTRANET (TJDFT)
Tópico 6 - A utilização correta das TPU no PJe (classificação e movimentação).

Unidade II - VIDEO DO WEBINAR AS TABELAS PROCESSUAIS UNIFICADAS (TPU) NAS METAS
E DEMAIS REFLEXOS - 1ª INSTÂNCIA
Tópico 1 - O histórico de desempenho do TJDFT nas Metas Nacionais do CNJ;
Tópico 2 - O glossário das Metas Nacionais de 2023 e as ferramentas de acompanhamento do grau de
cumprimento pelas unidades judiciárias;
Tópico 3 - Os dados das Metas nas Tabelas Processuais Unificadas disponíveis no Sistema de Gestão das
Tabelas Processuais Unificadas (SGT) e no Sistema Processo Judicial Eletrônico (PJe). (classificação e movimentação);
Tópico 4 - A importância do cadastro adequado dos dados e os reflexos nos painéis estatísticos, dentre
outros, nas Metas e no Prêmio CNJ de Qualidade.

Avaliaçao:
Ao final de cada Unidade, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL TPUs - SOBRESTAMENTO, SUSPENSÃO E LEVANTAMENTO DA CAUSA SUSPENSIVA

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos a contar da data de inscrição para finalizar o curso.

Público-Alvo: Magistrados e Magistradas, Assessores e Assessoras, Diretores e Diretoras de Secretaria, Servidores e Servidoras de todos os juízos da 1ª instância.
P20240211

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes deverão ser capazes de aplicar as regras das Tabelas Processuais Unificadas do Poder Judiciário de forma a otimizar os procedimentos de trabalho, o trâmite processual e a produção de estatstica que demonstre a real situação dos processos em tramitação e baixados.

Metodologia:
O curso está organizado em 2 unidades que devem ser estudados à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada Unidade tem uma atividade avaliativa.

Conteúdos:
Unidade I - Vídeo do Webinar As Tabelas Processuais Unificadas (TPU) e como Otimizar o Registro das Informações no Pje - 1ª Instância
- O Comitê Gestor das Tabelas Processuais Unificadas e de Parametrização de Dados, no âmbito da Justiça do Distrito Federal e dos Territórios - CGTPUPD;
- O CGTPUPD na Comissão de Governança de Dados Institucionais e de Pesquisas Judiciárias - CGDPJ (CNJ e TJDFT);
- Os normativos das Tabelas Processuais Unificadas - TPU (CNJ e TJDFT);
- Os conceitos, histórico e contexto atual das TPU;
- A página das TPU no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas - SGT (CNJ) e INTRANET (TJDFT)
- A utilização correta das TPU no PJe (classificação e movimentação).

Unidade II - Vídeo do Webinar As Tabelas Processuais Unificadas e como melhorar os Dados Estatisticos referentes ao Sobrestamento, à Suspensão e ao Levantamento da causa suspensiva ou de sobrestamento dos Processos Judiciais - 1ª Instância
- Os trabalhos desenvolvidos pelo Núcleo de Gerenciamento de Precedentes e Ações Coletivas - NUGEPNAC;
- As ferramentas de acompanhamento dos precedentes (Maria Fernanda)
1. Páginas do NUGEPNAC, STF, STJ e TJDFT;
2. Boletim Informativo do NUGEPNAC
- As hipóteses legais de sobrestamento e dessobrestamento dos processos judiciais;
- Os dados de sobrestamento nas Tabelas Processuais Unificadas disponíveis no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas (SGT) e no Sistema Processo Judicial Eletrônico (PJe). (classificação e movimentação);
- A importância do cadastro adequado dos dados e os reflexos nos painéis estatísticos, dentre outros, nas Metas e no Prêmio CNJ de Qualidade.

Avaliação:
Ao final de cada Unidade, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL AS TPUs e as LEIS 11.340/2006, 13.431/2017 e 14.344/2022

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos a contar da data de inscrição para finalizar o curso.

Público-Alvo:
Magistrados e Magistradas, Assessores e Assessoras, Diretores e Diretoras de secretaria, Servidores e Servidoras de juízos com competência criminal.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes deverão ser capazes de aplicar as regras das Tabelas Processuais Unificadas do Poder Judiciário de forma a otimizar os procedimentos de trabalho, o trâmite processual e a produção de estatstica que demonstre a real situação dos processos em tramitação e baixados.

Metodologia:
O curso está organizado em 2 unidades que devem ser estudados à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada Unidade tem uma atividade avaliativa.

Conteúdos:
Unidade I - Vídeo do Webinar Tabelas Processuais Unificadas (TPU) e como Otimizar o Registro das Informações no PJe - 1ª Instância
- O Comitê Gestor das Tabelas Processuais Unificadas e de Parametrização de Dados, no âmbito da Justiça do Distrito Federal e dos Territórios - CGTPUPD;
- O CGTPUPD na Comissão de Governança de Dados Institucionais e de Pesquisas Judiciárias - CGDPJ (CNJ e TJDFT);
- Os normativos das Tabelas Processuais Unificadas - TPU (CNJ e TJDFT);
- Os conceitos, histórico e contexto atual das TPU;
- A página das TPU no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas - SGT (CNJ) e INTRANET (TJDFT)
- A utilização correta das TPU no PJe (classificação e movimentação).

Unidade II - Video do Webinar Tabelas Processuais Unificadas (TPU) e como Melhorar os Dados Estatisticos referentes às Medidas Protetivas (Lei Maria Da Penha (11.340/2006), Lei Da Escuta Especializada e Depoimento Especial (13.431/2017) e Lei Henry Borel (14.344/2022)
- Apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelo Núcleo Judiciário da Mulher - NJM/TJDFT - missão institucional, para aprimoramento da estrutura e das Políticas do Poder Judiciário na Prevenção e Enfrentamento à Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher, nos termos da Resolução nº 254/18, do Conselho Nacional de Justiça e Resolução nº 02,16, do TJDFT;
- Orientação sobre as intersecções e as diferenças dos tipos de violências contra crianças e adolescentes, violência de gênero e violência doméstica e familiar, sobre o âmbito de aplicação da Lei nº 13.431/17 (Lei da Escuta Especializada e Depoimento Especial, Lei nº 11.340/06 (Lei Maria da Penha) e Lei nº 14.344/2022 (Henry Borel), bem como sobre as especificidades e aplicaçõees das disposições previstas nestes microssistemas protetivos;
- Esclarecimentos sobre os dados das Tabelas Processuais Unificadas (TPU) no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas (SGT) e no PJe os quais identificam as medidas protetivas e medidas de proteção;
- Explicação sobre a importância do cadastro adequado dos dados e os reflexos nos painéis estatisticos, Metas e Prêmio CNJ de Qualidade.

Avaliação:
Ao final de cada Unidade, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL TPUs - DADOS ESTATIST. REF. A CONCILIAÇÃO A MEDIAÇÃO E A JUSTIÇA RESTAURATIVA

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos a contar da data de inscrição para finalizar o curso.

Público-Alvo:
Magistrados e Magistradas, Assessores e Assessoras, Diretores e Diretoras de secretaria, Servidores e Servidoras de todos os juízos da 1ª instância
P20240209

Obejtivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes deverão ser capazes de aplicar as regras das Tabelas Processuais Unificadas do Poder Judiciário de forma a otimizar os procedimentos de trabalho, o trâmite processual e a produção de estatística que demonstre a real situação dos processos em tramitação e baixados.

Metodologia:
O curso está organizado em 2 unidades que devem ser estudados à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada Unidade tem uma atividade avaliativa.

Conteúdos:
Unidade I - Vídeo do Webinar Tabelas Processuais Unificadas (TPU) e como Otimizar o Registro das Informações no PJe - 1ª Instância
- O Comitê Gestor das Tabelas Processuais Unificadas e de Parametrização de Dados, no âmbito da Justiça do Distrito Federal e dos Territórios - CGTPUPD;
- O CGTPUPD na Comissão de Governança de Dados Institucionais e de Pesquisas Judiciárias - CGDPJ (CNJ e TJDFT);
- Os normativos das Tabelas Processuais Unificadas - TPU (CNJ e TJDFT);
- Os conceitos, histórico e contexto atual das TPU;
- A página das TPU no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas - SGT (CNJ) e INTRANET
(TJDFT
- A utilização correta das TPU no PJe (classificação e movimentação).

Unidade II - Vídeo do Webinar As Tabelas Processuais Unificadas e como nelhoras os Dados Estatísticos referentes à Conciliação, à Mediação e à Justiça Restaurativa - 1ª Instância
- Apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelos Núcleos Virtuais de Mediação e Conciliação - NUVIMEC'S, a distinção prática entre mediação e conciliação, assim como compartilhar boas práticas observadas a partir do trabalho realizado com as Unidades Judiciais atendidas;
- Esclarecimentos sobre os dados das Tabelas Processuais Unificadas (TPU), no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas (SGT) e no PJe, os quais identificam as conciliações, as mediações e as sessões restaurativas;
- Explicação quanto à import?ncia do cadastro adequado dos dados e os reflexos nos painéis estatisticos, Metas e Prêmio CNJ de Qualidade.

Avaliação:
Ao final de cada Unidade, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL TPUs- AÇÕES PREVIDENCIÁRIAS, FALÊNCIAS, INFÂNCIA E JUVENTUDE E MEIO AMBIENTE

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

CURSO AUTOINSTRUCIONAL: As Tabelas Processuais Unificadas e como melhorar os Dados Estatísticos em Ações Previdenciárias, Falências, Infância e Juventude e Meio Ambiente - Como otimizar o registro das informações no PJe - 1ª Instância
P20240208

PREZADO ALUNO VOCÊ TERÁ 30 DIAS A PARTIR DA DATA DA SUA INSCRIÇÃO PARA CONCLUIR O CURSO

PÚBLICO-ALVO: Magistrados e Magistradas, Assessores e Assessoras, Diretores e Diretoras de secretaria, Servidores e Servidoras dos juízos das seguintes competências: Ações Previdenciárias, Falências, Infância e Juventude e Meio Ambiente.

OBJETIVO GERAL:

1. Ao final da ação educacional, os participantes deverão ser capazes de aplicar as regras das Tabelas Processuais Unificadas do Poder Judiciário de forma a otimizar os procedimentos de trabalho, o trâmite processual e a produção de estatística que demonstre a real situação dos processos em tramitação e baixados.

CONTEÚDOS:

Unidade I - VIDEO DO WEBINAR AS TABELAS PROCESSUAIS UNIFICADAS (TPU) E COMO OTIMIZAR O REGISTRO DAS INFORMAÇÕEES NO PJE - 1ª INSTÂNCIA

- O Comitê Gestor das Tabelas Processuais Unificadas e de Parametrização de Dados, no âmbito da Justiça
do Distrito Federal e dos Territórios - CGTPUPD;

- . O CGTPUPD na Comissão de Governança de Dados Institucionais e de Pesquisas Judiciárias - CGDPJ (CNJ
e TJDFT);

- Os normativos das Tabelas Processuais Unificadas - TPU (CNJ e TJDFT);

- Os conceitos, histórico e contexto atual das TPU;

- A página das TPU no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas - SGT (CNJ) e INTRANET (TJDFT)

- A utilização correta das TPU no PJe (classificação e movimentação).


Avaliação de Aprendizagem: Os cursistas serão avaliados por questionário de questões V ou F.



Unidade II - VIDEO DO WEBINAR AS TABELAS PROCESSUAIS UNIFICADAS E COMO MELHORAR OS DADOS ESTATISTICOS REFERENTES ÀS AÇÕES PREVIDÊNCIÁRIAS, FALÊNCIAS, INFÂNCIA E JUVENTUDE E MEIO AMBIENTE - 1ª INSTÂNCIA

- Apresentação dos trabalhos desenvolvidos pela Coordenadoria de Correição e Inspeção Judicial - COCIJU e das boas práticas cartorárias atinentes à "Ação Previdenciária, à Falência, à Infância e Juventude e ao Meio Ambiente";

- Orientações sobre os dados relacionados à "Ação Previdenci?ria, à Fal?ncia, à Infância e Juventude e ao Meio Ambiente" nas Tabelas Processuais Unificadas (TPU) disponíveis no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas (SGT) e no PJe;

- Explicações referentes à importância do cadastro adequado dos dados e os reflexos nos painéis estatísticos, Metas e Prêmio CNJ de Qualidade.

Avaliação de Aprendizagem: Os cursistas serão avaliados por questionário de questões V ou F.



APROVAÇÃO E CERTIFICAÇÃO

Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos no total das avaliaçõees de aprendizagem.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL TPUs - REFLEXO NO ARQUIVAMENTO DEFINITIVO E GESTÃO ARQUIVÍSTICA

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Voce terá 30 dias corridos a contar da data de inscrição para finalizar o curso.

Público-Alvo:
Magistrados e Magistradas, Assessores e Assessoras, Diretores e Diretoras de Secretaria, Servidores e Servidoras de todos os juízos da 1ª instância.
P20240207

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes deverão ser capazes de aplicar as regras das Tabelas Processuais Unificadas do Poder Judiciário de forma a otimizar os procedimentos de trabalho, o trâmite processual e a produção de estatística que demonstre a real situação dos processos em tramitação e baixados.

Metodologia:
O curso está organizado em 2 unidades que devem ser estudados à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada Unidade tem uma atividade avaliativa.

Conteúdos:
Unidade I - Vídeo do Webinar Tabelas Processuais Unificadas (TPU) e como Otimizar o Registro das Informações no PJe - 1ª Instância
- O Comitê Gestor das Tabelas Processuais Unificadas e de Parametrização de Dados, no âmbito da Justiça do Distrito Federal e dos Territórios - CGTPUPD;
- O CGTPUPD na Comissão de Governança de Dados Institucionais e de Pesquisas Judiciárias - CGDPJ (CNJ e TJDFT);
- Os normativos das Tabelas Processuais Unificadas - TPU (CNJ e TJDFT);
- Os conceitos, histórico e contexto atual das TPU;
- A página das TPU no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas - SGT (CNJ) e INTRANET
(TJDFT
- A utilização correta das TPU no PJe (classificação e movimentação).

Unidade II - Vídeo do Webinar Reflexo das Tabelas Processuais Unificadas no Arquivamento Definitivo e Gestão Arquvística
- Apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelo Núcleo de Tratamento das Informações Arquivísticas;
- Orientação sobre a importância e os reflexos dos itens cobrados na certidão de aptidão para arquivamento definitivo;
- Esclarecimentos sobre os dados das Tabelas Processuais Unificadas (TPU) no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas (SGT) e no PJe na gestão arquivística;
- Explicações sobre a importância do cadastro adequado dos dados e os reflexos nos painéis estatísticos, Metas e Prêmio CNJ de Qualidade.

Avaliação:
Ao final de cada Unidade, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL TPUs - ACORDO DE NÃO PERSECUÇÃO PENAL, AÇÃO PENAL E JÚRI

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Público-Alvo: Magistrados e Magistradas, Assessores e Assessoras, Diretores e Diretoras de secretaria, Servidores e Servidoras de juízos com competência criminal.

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.
P20240213

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes deverão ser capazes de aplicar as regras das Tabelas Processuais Unificadas do Poder Judiciário de forma a otimizar os procedimentos de trabalho, o trâmite processual e a produção de estatística que demonstre a real situação dos processos em tramitação e baixados

Metodologia:
O curso foi organizado com um vídeo gravado a partir do webinar, juntamente com um questionário contendo questões elaboradas a partir da aula gravada. Os links de acesso para o vídeo e para a atividade avaliativa estão disponíveis na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Conteúdos:
Módulo 1 - VÍDEO: WEBINAR AS TABELAS PROCESSUAIS UNIFICADAS (TPU) E COMO OTIMIZAR O REGISTRO DAS INFORMAÇÕEES NO PJE - 1ª INSTÂNCIA
Tópico 1- O Comitê Gestor das Tabelas Processuais Unificadas e de Parametrização de Dados, no âmbito da Justiça do Distrito Federal e dos Territórios - CGTPUPD;
Tópico 2 - O CGTPUPD na Comissão de Governança de Dados Institucionais e de Pesquisas Judiciárias - CGDPJ (CNJ e TJDFT);
Tópico 3 - Os normativos das Tabelas Processuais Unificadas - TPU (CNJ e TJDFT);
Tópico 4 - Os conceitos, histórico e contexto atual das TPU;
Tópico 5 - A página das TPU no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas - SGT (CNJ) e INTRANET (TJDFT
Tópico 6 - A utilização correta das TPU no PJe (classificação e movimentação).

Unidade II - VÍDEO: WEBINAR AS TABELAS PROCESSUAIS UNIFICADAS E COMO MELHORAR OS DADOS ESTATÍSCOS REFERENTES AO ACORDO DE NÃO PERSECUÇÃO PENAL; AÇÃO PENAL E AO JÚRI - 1ª INSTÂNCIA
Tópico 1 - Apresentação dos trabalhos desenvolvidos pela Coordenadoria de Correição e Inspeção Judicial - COCIJU e das boas práticas cartorárias atinentes ao Acordo de não persecução penal, à Ação Penal e ao Júri;
Tópico 2 - Orientações sobre os dados relacionados ao Acordo de não persecução penal, à Ação penal e ao Júri nas Tabelas Processuais Unificadas (TPU) disponíveis no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas (SGT) e no PJe;
Tópico 3 - Explicações referentes à importância do cadastro adequado dos dados e os reflexos nos painéis estatísticos, Metas e Prêmio CNJ de Qualidade.
Tópico 4 - Orientações sobre os dados relacionados ao Acordo de não persecução penal, à Ação Penal e ao Júri nas Tabelas Processuais Unificadas (TPU) disponíveis no Sistema de Gestão das Tabelas Processuais Unificadas (SGT) e no PJe;
Tópico 5 - Explicações referentes à importância do cadastro adequado dos dados e os reflexos nos painéis estatísticos, Metas e Prêmio CNJ de Qualidade.

Avaliação:
Ao final de cada módulo, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL ABORDAGEM TECNICA VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES

Carga horária 60 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 90 dias corridos a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Público-Alvo:
Magistrados e Magistradas, Servidores e Servidoras, bem como Estagiários e Estagiárias do TJDFT

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de identificar, prevenir e intervir de forma eficaz nos casos de violência sexual contra crianças e adolescentes, promovendo a proteção e o bem-estar desses indivíduos, bem como fornecer orientações sobre os procedimentos legais e técnicos necessários para lidar com essa problemática.

Metodologia:
O curso está organizado em 4 módulos que devem ser estudados à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada um dos módulos há uma atividade avaliativa.

Conteúdo:
Módulo I
Aula 01: Conceituando Genero.
Aula 02: Relacionando Genero e Violencia Sexual
Aula 03: Violencia Sexual Contra Crianca e Adolescente

Módulo II
Aula 01: Lei Maria da Penha
Aula 02: Estatuto da Crianca e do Adolescente - ECA
Aula 03: Lei n. 13.431/2017 e o Sistema de Garantias de Direitos da Crianca e do Adolescente- SGDCA

Módulo III
Aula 01: Identificacao
Aula 02: Acolhimento e Escuta Especializada
Aula 03: Encaminhamento

Módulo IV
Aula 1: O papel da escola no enfrentamento a violencia sexual
Aula 2: Propostas Pedagogicas com Criancas
Aula 3: Propostas pedagogicas com Adolescentes

Avaliacao:
Ao final de cada Módulo, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL ABORDAGEM PRATICA DO NOVO PAINEL DO PJE - CRIMINAL 1

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Ementa: Acesso às informações e demonstração das funcionalidades do Novo Painel do usuário, dos
autos digitais e automações de etiquetas.

Público-alvo: Servidores das varas de competência Criminal, Tribunal do Júri, Entorpecentes, Auditoria Militar, Infância e Juventude e Medida de Execução Socioeducativa.,

Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de identificar as principais
informações e funções apresentadas nos autos digitais e menus do painel inicial do Sistema
PJe, visando colaborar com a agilidade e a correição das movimentações, bem como com a
organização dos processos na unidade judicial.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL ABORDAGEM PRATICA DO NOVO PAINEL DO PJE - CRIMINAL 2

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Ementa: Acesso às informações e demonstração das funcionalidades do Novo Painel do usuário, dos
autos digitais e automações de etiquetas.

Público-alvo: Servidores das varas de competência Juizado Especial Criminal, Juizado de Violência Doméstica e Familiar Contra a Mulher, Núcleo Permanente de Plantão, Núcleo Permanente de Audiências de Custódia, Núcleo Virtual de Mediação e Conciliação, Centro Judiciário de Justiçaa Restaurativa e Núcleo Permanente de Gestão de Metas de 1? Grau.

Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de identificar as principais
informações e funções apresentadas nos autos digitais e menus do painel inicial do Sistema
PJe, visando colaborar com a agilidade e a correição das movimentações, bem como com a
organização dos processos na unidade judicial.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL ABORDAGEM PRATICA DO NOVO PAINEL DO PJE - CIVIL 1

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Ementa: Acesso às informações e demonstração das funcionalidades do Novo Painel do usuário, dos
autos digitais e automações de etiquetas.

Público: Servidores das varas de competência Cível, Família, Órfãos e Sucessões,
Execuções de Títulos Extrajudiciais e Execução Fiscal.

Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de identificar as principais
informações e funções apresentadas nos autos digitais e menus do painel inicial do Sistema
PJe, visando colaborar com a agilidade e a correição das movimentações, bem como com a
organização dos processos na unidade judicial.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL ABORDAGEM PRATICA DO NOVO PAINEL DO PJE - CIVIL 2

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Ementa: Acesso às informações e demonstração das funcionalidades do Novo Painel do usuário, dos
autos digitais e automações de etiquetas.

Público:Servidores das varas de competência Juizado Especial Cível, Juizado Especial da Fazenda Pública, Açõees Previdenciárias, Registros P?blicos, Saúde Pública e Meio Ambiente.

Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de identificar as principais
informações e funções apresentadas nos autos digitais e menus do painel inicial do Sistema
PJe, visando colaborar com a agilidade e a correição das movimentações, bem como com a
organização dos processos na unidade judicial.

Início

Término

Nota

CURSO AUTOINSTRUCIONAL MARIA DA PENHA VAI À ESCOLA: VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES

Carga horária 60 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 90 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da solução educacional, as pessoas participantes deverão ser capazes de reconhecer os direitos das mulheres em situação de vítimas de violência doméstica e familiar, sobretudo os direitos trazidos pela Lei Maria da Penha, além de realizar os devidos encaminhamentos para a rede de proteção as mulheres, quando for o caso.

Metodologia:
Leitura do Material disponível em PDF e acessar os vídeos e links disponíveis na Plataforma.

Conteúdo:
Unidade I - Gênero e Violência contra às Mulheres
- Conceituando Gênero.
- As Três Ondas do Feminismo
- Gênero e Violência Doméstica e Familiar contra Mulheres
Avaliação de Aprendizagem: Os cursistas serão avaliados por questionário de Múltiplas Escolhas

Unidade II - Lei Maria da Penha
- Aspectos Gerais Da Lei Maria da Penha
- Âmbito de atuação e tipos de violência
- Medidas Protetivas de Urgências
Avaliação de Aprendizagem: Os cursistas serão avaliados por questionário de Múltiplas Escolhas

Unidade III - A Rede de Proteção às Mulheres
- A violência contra a mulher sob uma perspectiva do modelo ecológico
- Fatores de risco e de proteção
- Paradigma de redes
Avaliação de Aprendizagem: Os cursistas serão avaliados por questionário de Múltiplas Escolhas

Unidade IV - Propostas do trabalho de prevenção nas escolas e como atuar no acolhimento de meninas e mulheres
- O papel da escola no enfrentamento à violência
- Acolhimento e encaminhamento das situações de violência contra mulher
- Acolhimento e encaminhamento das situaçõess de violência contra crianças e adolescentes
Avaliação de Aprendizagem: Os cursistas serão avaliados por questionário de Múltiplas Escolhas


APROVAÇÃO E CERTIFICAÇÃO
Ao final de cada módulo há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA LIBERDADE DE EXPRESSÃO X FAKE NEWS

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de analisar, no caso concreto, situações em que as liberdades informativas são exercidas de forma regular, em contraste com aquelas em que a produção de conteúdo sabidamente falso, com o propósito de desinformar ou de difundir discurso de ódio (hate speech), desvelam situação de ilicitude decorrente do exercício abusivo de um direito.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA CRIMES, CONTEÚDOS POTENCIALMENTE PERIGOSOS E RESPONSABILIDADE CIVIL NA INTERNET

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da açã educacional, os participantes serão capazes de identificar os principais limites envolvidos nos debates contemporâneos sobre aplicação de novas Tecnologias de Comunicaçãoo e Informação e a responsabilidade civil.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA AÇÕES POSSESSÓRIAS

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de compreender as peculiaridades do rito procedimental das ações possessórias, especialmente os requisitos para a concessão da liminar, o roteiro da audiência de justificação e sua finalidade, com especial atenção ao cenário da pandemia da Covid-19.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA FRAUDES E A RESPONSABILIDADE DAS PLATAFORMAS E INSTITUIÇÕES BANCÁRIAS

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, as pessoas participantes serão capazes de identificar debates contemporâneos sobre o processo de digitalização bancária e os principais problemas do uso de serviços bancários em ambiente não presencial; os cinco golpes mais comuns; e sobre a aplicação do CDC em casos de perdas financeiras decorrentes de acessos irregulares, fraudes e operações irregulares.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA AÇÃO DE CONSIGNAÇÃO EM PAGAMENTO

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de aplicar de forma exata o roteiro procedimental da ação de consignação em pagamento, executando de maneira segura cada uma das etapas do processo.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém um vídeo que deve ser estudado a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem, há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

PRESTAÇÃO JURISDICIONAL - ÁREA MEIO

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral: Reconhecer a contribuição das unidades administrativas na prestação jurisdicional e a importância que conferem aos resultados do Tribunal.

Início

Término

Nota

INTELIGÊNCIA VISUAL

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
Pense o que ninguém sequer imaginou. A sua forma de assimilar as informações se relaciona com o desenvolvimento de capacidades fundamentais para resoluções de problemas e tomadas de decisões. Neste curso, você entenderá como treinar a sua capacidade de análise, utilizando a inteligência da arte da percepção.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudados à distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdo:
1. O que a percepção tem a ver com a inteligência?
2. Reunir informações
3. Avaliar
4. Analisar
5. Articular
6. Adaptar

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

STORYTELLING PARA TRANSFORMAR O FUTURO

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
Contar histórias é uma ferramenta para engajamento, apresentações e colaboração, mas também é recurso imprescindível para aprendizagem. Este curso apresenta como traduzir qualquer mensagem em um storytelling a fim de se aprimorar as capacidades de comunicaçãoo e de liderançaa, despertando altos níveis de engajamento por meio de estratégias técnicas de persuasão.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
1. A verdade sobre o Storytelling
2. Storytelling é para todos
3. Preparação
4. Escolha a dinâmica
5. A jornada do herói

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

ÉTICA DA LIDERANÇA

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentaçao:
A liderança lida com desafios éticos todos os dias. Em muitos casos, a ética é inteligível por uns e vista de maneira diferente por outros. Mas se perguntarmos para qualquer líder se ele se vê como alguém ético, a resposta será SIM!! Como lidar com a ética no mundo corporativo, onde tantos mal-entendidos são gerados por meio de comunicações equivocadas, interpretações errôneas e até mesmo, uma parcela de má féf? Neste curso apresentaremos os principais aspectos que fazem um líder se deparar com dilemas éticos e morais e como reunir informações para tomar decisões dentro dos princípios esperados.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
1. O que é Ética
2. A ética no mundo corporativo
3. Lidando com todos os stakeholders de forma transparente
4. Compromisso com a retidão além do trabalho
5. Dilemas éticos mais recorrentes a um líder
6. Combatendo o ego e o orgulho

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

HOUSTON, WE HAVE A SITUATION

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
Como agir quando as coisas não vão bem com a equipe? Essa questão leva a um momento delicado, especialmente para a liderança, pois envolve a inteligência emocional. Sendo assim, torna-se necessário desenvolver capacidades que vão muito alem do conhecimento técnico e, ao mesmo tempo, são indispensáveis para gestores ou pessoas que desejam ocupar cargos de liderança. Sendo assim, esse curso oferece, exatamente, os conhecimentos necessários para se lidar com as situações em que as crises da equipe entrarão pela porta dos problemas e sairão pelo caminho das soluções da inteligência emocional.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
1. Apresentação do dilema
2. O cérebro do líder
3. As emoções do Líder
4. O que é inteligência
5. Inteligência emocional
6. Importância da inteligência

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

LIDER ÁGIL

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
Equipes inspiradas produzem até 300% a mais do que esquipes simplesmente engajadas. Os estudos da neurociência apresentados neste curso dão os caminhos para que o líder se torne um profissional inspirador. Atitudes Inspiradoras sempre repercutem na formação de colaboradores que se tornarão líderes. Mas como tornar a rotina de trabalho algo fora da caixa? Quais as atitudes e comportamentos observáveis que fazem um líder se tornar um exemplo para seu time? Equipes inspiradas melhoram, inclusive, a saúde de seus membros. Curso indispensável para líderes que desejam deixar um legado de resultados e impacto.

Conteúdos:
1. Apresentação do dilema
2. Liderança: manifesto ágil
3. Liderança ágil e seus benefícios
4. Líder ágil: três principais funções
5. Maneiras de atuar de um líder ágil
6. Gestão e design de ambientes


Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.


Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

SE QUISER FAZER UMA COISA BEM FEITA... DELEGUE

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
O líder tem uma tendência natural de querer o trabalho para garantir o resultado, mas precisa aprender a delegar para ter mais tempo na agenda e evoluir para novas posições. Dessa maneira, são descritas neste curso estratégias de delegação, como delegar poder e acompanhar o que foi delegado.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
1. Apresentação do dilema
2. Tendência natural do líder
3. O que é delegar
4. Como elegar autoridade
5. Ferramentas de follow up
6. Empoderamento com alavanca


Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

BRAINSTORMING EFICAZ

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
Neste curso você vai conhecer a ferramenta administrativa do brainstorming (tempestade de ideias), que pode ser utilizada por qualquer tipo de empresa, independentemente do seu porte para gerar novas ideias com baixo custo e em curto prazo, otimizando a criação de novas soluções e projetos, além de ser utilizada pelos empreendedores como forma de inovação e gestão de mudanças.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas a distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdo:
1.O que é Braisntorming
2. 8 passos do Brainstorming

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliaçõeses vale 100 pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA AGENDA 2030 E OS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Carga horária 24 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 60 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de discutir os objetivos de desenvolvimento sustentável e os desafios para implementação da Agenda 2030.

Metodologia:
O curso está organizado em 4 unidades que devem ser estudadas a distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada um dos módulos há uma atividade avaliativa.

Conteúdo:
Módulo I
Desenvolvimento Sustentável e os ODS 1, 2, 4 e 5.

Módulo II
A Meta 9 no STJ e os ODS 3, 6, 9 11 e 12.

Módulo III
Os ODS 7, 13, 14 e 15.

Módulo IV
Os ODS 8, 10, 16 e 17.

Avaliação:
Ao final de cada unidade, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA AVALIAÇÃO DE IMÓVEIS URBANOS E RURAIS

Carga horária 30 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 60 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

PÚBLICO-ALVO: MAGISTRADOS E SERVIDORES DO TJDFT

Objetivo Geral: Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de avaliar imóveis urbanos e rurais, consoante as normas técnicas da série NBR 14.653 estabelecidas pela ABNT, aplicando as metodologias adequadas para cada tipo de avaliação, bem como emitir um laudo de avaliação que atenda aos requisitos básicos da referida normativa.

Metodologia:
O curso está organizado em 5 unidades que devem ser estudados à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada uma das unidades há uma atividade avaliativa.

Conteúdos:

Unidade 1: INTRODUÇÃO À AVALIAÇÃO DE BENS
Tópico 1 - A importância e o papel da avaliação no desenvolvimento processual e na eficiência e eficácia do poder judiciário
Tópico 2 - Qualificação necessária para avaliação de bens no Brasil: legislação e jurisprudência aplicáveis – o papel central do Oficial de Justiça Avaliador
Tópico 3 - Normas Brasileiras Regulamentadoras (NBRs) aplicáveis à avaliação de imóveis: panorama básico das NBRs 14653.
Tópico 4 - Conceitos fundamentais da avaliação de imóveis: NBR 14653-1

Avaliação 1


Unidade 2: AVALIAÇÃO DE IMÓVEIS URBANOS
Tópico 1- NBR 14.653:2 – Avaliação de imóveis urbanos
Tópico 2 - Métodos comparativo direto de dados de mercado e evolutivo na avaliação de imóveis urbanos
Tópico 3 - Conceito de amostra, composição de amostra, tratamento da amostra por fatores de homogeneização na avaliação de imóveis urbanos
Tópico 4 - CUB: custo unitário básico e sua aplicação na avaliação de imóveis: NBR 12721
Tópico 5 - Custos de reprodução, custo de reedição e valor de mercado de edificações
Tópico 6 - Métodos de depreciação: método de Ross-Heidecke

Avaliação 2

Unidade 3: AVALIAÇÃO DE IMÓVEIS RURAIS
Tópico 1 - Apresentação da Unidade
Tópico 2 - NBR 14.653:3 – Avaliação de imóveis rurais
Tópico 3 - Métodos comparativo direto de dados de mercado e evolutivo na avaliação de imóveis rurais. Conceito de amostra, composição de amostra.
Tópico 4 - CUB: custo unitário básico e sua aplicação na avaliação de imóveis rurais: NBR 12721
Tópico 5 - Métodos de depreciação: método de Ross-Heidecke para benfeitorias em imóveis rurais
Tópico 6 - Custos de reprodução, custo de reedição e valor de mercado de edificações e demais benfeitorias em imóveis rurais

Avaliação 3

Unidade 4: LAUDOS DE AVALIAÇÃO E VISTORIA
Tópico 1 - Apresentação da unidade
Tópico 2 - Conceitos fundamentais do laudo de avaliação: introdução geral ao laudo como gênero textual; coerência e coesão
Tópico 3 - Laudo de vistoria: conceitos fundamentais, relevância e modelos.
Laudos de avaliação e vistoria
Tópico 4 - Memorial descritivo, cômoda divisão e sugestão de desmembramento
Tópico 5 - Exigências legais e técnicas do laudo de avaliação
Tópico 6 - Estudos de exemplos de laudos de avaliação e de laudos de vistoria de imóveis urbanos e rurais

Avaliação 4

Unidade 5: PRÁTICA DE AVALIAÇÃO
Tópico 1 - Apresentação da unidade
Tópico 2 - Fluxograma síntese das atividades e sua complexidade – uma possibilidade
Tópico 3 - Resumo dos principais fatores de homogeneização
Tópico 4 - Tabela de fatores para ausência de melhoramentos públicos diversos
Tópico 5 - Notas agronômicas
Tópico 6 - Sobre fatores de homogeneização: análise e atividade prática de aplicação
Tópico 7 - Realização de uma avaliação de imóvel rural pelo método evolutivo
Tópico 8 - Material bônus - Laudos questionados e decisões dos tribunais

Avaliação 5

Avaliação:
Final de cada unidade há uma atividade avaliativa objetiva. Somadas, as atividades totalizam 100 pontos.
Atividade 1- valor 10 pontos
Atividade 2 - valor 30 pontos
Atividade 3 - valor 20 pontos
Atividade 4 - valor 10 pontos
Atividade 5 - valor 30 pontos


Aprovação e certificação
Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos no total das avaliações de aprendizagem.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA NOÇÕES GERAIS DE FLUXO DE PROCESSO JUDICIAL CÍVEL

Carga horária 18 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de reconhecer e aplicar o novo procedimento comum em movimento, especialmente, para a prática de atos processuais ordinatórios, observando a técnica processual.

Metodologia:
O curso está organizado em 5 unidades que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada um dos módulos há uma atividade avaliativa.

Conteúdo:

Unidade 1. PETIÇÃO INICIAL
- Tópico 1. Análise da competência do Juízo
- Tópico 2. Presença dos requisitos do artigo 319 do CPC
- Tópico 3. Conferência da guia de custas ou pedido de gratuidade
- Tópico 4. Regularidade processual
- Tópico 5. Tutela provisória

Unidade 2. TRATAMENTO DO PROCESSO VINDO DO GABINETE
- Tópico 1. Determinação do magistrado e execução
- Tópico 2. Expedição: tipo de documento, formas possíveis dos atos e competência para assinatura
- Tópico 3. Expedição de carta precatória/rogatória
- Tópico 4. Certificação
- Tópico 5. Suscitação de dúvida
- Tópico 6. Segredo de justiça

Unidade 3. PROCESSO EM CONTRADITÓRIO
- Tópico 1. Resultado da audiência de conciliação
- Tópico 2. Resposta do réu, revelia
- Tópico 3. Teor da contestação e providências
- Tópico 4. Certificação dos atos processuais
- Tópico 5. Presença de interessados (não partes) no processo
- Tópico 6. Diferenças na atuação do Ministério Público/Defensoria Pública/Advogados Públicos

Unidade 4. PRODUÇÃO DE PROVAS
- Tópico 1. Tipos de provas
- Tópico 2. Atos prévios e necessários à audiência de instrução e julgamento
- Tópico 3. Procedimentos após designação de perícia
- Tópico 4. Prova documental suplementar

Unidade 5. FASE DECISÓRIA
- Tópico 1. Diferença entre sentença e decisões judiciais em geral
- Tópico 2. A conclusão para sentença e a ordem de preferência
- Tópico 3. Principais recursos e trânsito em julgado
- Tópico 4. Prova documental suplementar e suas repercussões no processo

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação ao final de cada módulo, cuja pontuação contará para sua aprovação e uma avaliação final. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA APERFEIÇOANDO A GESTÃO DO RELACIONAMENTO NO TJDFT

Carga horária 12 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de adotarem posturas mais responsiva às demandas da sociedade, aperfeiçoando a gestão do relacionamento com os cidadãos-usuários, bem como entender a diferença entre atender e se relacionar. Irão, também, se atualizar sobre as formas e canais disponíveis de atendimento/relacionamento ao usuário no TJDFT, além de conhecer possíveis alternativas para implementação de melhorias no relacionamento com o usuário em sua unidade.

Metodologia:
O curso está organizado em 4 unidades que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada um dos módulos há uma atividade avaliativa.

Conteúdos:
Unidade 1. ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA VOLTADA PARA O CIDADÃO
- Tópico 1.Conceitos dos paradigmas da Administração Pública;
- Tópico 2. Disfunçõess da Administração Burocrática;
- Tópico 3. Características do Modelo Gerencial;
- Tópico 4. Papel do gestor público;
- Tópico 5. Foco no usuário;
- Tópico 6. Humanização no atendimento.

Unidade 2. GESTÃO DO RELACIONAMENTO COM O CIDADÃO : DIFERENÇA ENTRE ATENDER E SE RELACIONAR
- Tópico 1. Diferenças no atendimento e relacionamento com o usuáa´rio.
- Tópico 2. Gestão do Relacionamento com o Cliente (CRM)
- Tópico 3. Gestão do Relacionamento com o Cidadão (CiRM)

Unidade 3. GESTÃO DO RELACIONAMENTO NO TJDFT
- Tópico 1. Formas e canais disponíveis de atendimento;
- Tópico 2. Responsabilidades do gestor;

Unidade 4. GESTÃO DO RELACIONAMENTO
- Tópico 1. Técnicas para realizar gestão de relacionamento;
- Tópico 2. Ferramentas para avaliar a satisfação do usuário.

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação ao final de cada módulo, cuja pontuação contará para sua aprovação e uma avaliação final. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA LIDERANÇA 4.0 - GESTÃO DE PESSOAS NA ERA DIGITAL

Carga horária 18 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de atuar como gestores das unidades judiciais e administrativas do TJDFT, demonstrando as competências necessárias para enfrentar os desafios e as demandas de uma sociedade em rápida transformação, gerenciando suas equipes por meio da criação de um ambiente de trabalho pautado na colaboração interpessoal, no engajamento e no senso de propósito.

Metodologia:
O curso está organizado em 4 unidades que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada um dos módulos há uma atividade avaliativa.

Conteúdo:

Unidade 1 - Gestão de Pessoas por Competências
- Tópico 1. Gestão de pessoas por competências
- Tópico 2. Conhecendo a equipe
- Tópico 3. O líder educador

Unidade 2 - Comunicação Eficaz
- Tópico 1. Comunicação eficaz
- Tópico 2. O papel das emoções na comunicação
- Tópico 3. Feedback: como dar e receber

Unidade 3 - Senso de propósito
- Tópico 1. Propósito: Motivação e Comprometimento no Trabalho
- Tópico 2. Engajamento

Unidade 4 - Cultura Colaborativa e Mudança de Mindset
- Tópico 1. Cultura colaborativa: o poder da colaboração interpessoal
- Tópico 2. Envolvimento e Produtividade
- Tópico 3. Mudança de mindset: da gestão centralizada para uma gestão participativa

Avaliação:
Ao final de cada unidade, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA GESTÃO POR COMPETÊNCIAS

Carga horária 15 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Regras Gerais:
Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de aplicar princípios e diretrizes do Modelo de Competências do TJDFT em prá´ticas de gestãoo de pessoas e gestão de desempenho individual e de equipes no Tribunal.

Metodologia:
O curso está organizado em 4 unidades que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada um dos módulos há uma atividade avaliativa.
Conteúdos:

Unidade 1. Mundo em Transformaçãoo e os Tribunais do Século XXI
- Tópico 1. Tendências globais
- Tópico 2. Desafios do Judiciário no século XXI
- Tópico 3. Tribunais disruptivos, Tribunais proativos, Tribunais de excelência

Unidade 2. Serviço Público do Futuro
- Tópico 1. Pressões do setor público
- Tópico 2. Dimensões do Futuro do Trabalho
- Tópico 3. Novo perfil do Servidor Pu´blico
- Tópico 4. Desafios da gesão de pessoas no Setor Público do futuro

Unidade 3. O Modelo de Competências do TJDFT
- Tópico 1. Breve histórico do modelo
- Tópico 2. Fundamentos do Modelo de Competências do TJDFT
- Tópico 3. As novas competências para um novo TJDFT

Unidade 4. O Modelo em Ação!
- Tópico 1. Princípios para a aplicação do modelo
- Tópico 2. Aplicando o modelo

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação ao final de cada módulo, cuja pontuação contará para sua aprovação. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

DASHBOARD COM EXCEL

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Regras Gerais:
Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
O curso abordará como apresentar relatórios em formas de gráfico facilitando a visualização e análise dos dados, avaliação de performance, evolução das metas, colaborando com a análise de tomadas de decisão para qualquer negócio.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e à atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
Lição 1 - O que é Dashboard?
- Vantagens e benefícios
- Para qualquer negócio

Lição 2 - Por onde começar
- Pontos importantes
- Base de dados e gráficos
- Montando o Dashboard

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Regras Gerais:
Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Esta ação educacional faz parte da Trilha de Liderança.

Apresentação:
Ao final da ação educacional, espera-se que os participantes sejam capazes de agir na resolução de um conflito, suas características e seus diferentes tipos.


Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e à atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
1. Gestão de conflitos

2. Entendendo o que é conflito
- Conflito no ambiente de trabalho

3. Nem sempre um conflito é um problema
- Reações frente a um conflito
- A boa comunicação é o começo da solução

4. Ferramentas para a resolução de conflitos
- Método DESC
- Expressão em primeira pessoa

5. Dicas e toques

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

POWER BI

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Regras Gerais:
Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
O curso abordará o conjunto de ferramentas de Business Intelligence que foi desenvolvido para extrair dados relevantes de um grande volume de informações.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e à atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
Lição 1 - O que é Power BI
- O que é
- Vantagens e benefícios
- Para qualquer negócio

Lição 2 - Apresentação
- O que é Power BI
- Pontos importantes
- Conheça a interface

Lição 3 - Power BI
- Como montar relatório
- Como publicar
- Power Bi é Excel

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

COMO IMPLANTAR UMA CULTURA BASEADA EM DADOS

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Regras Gerais:
Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
O curso apresenta os caminhos e principais fatores para construir/implantar/promover/semear uma cultura orientada a dados (data driven).

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e à atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
Estrutura do curso
Vídeo 1 - A importância dos Dados
Vídeo 2 - Cultura Orientada a Dados
Vídeo 3 - Para que serve
Vídeo 4 - Por que essa cultura é necessária
Vídeo 5 - Como desenvolver essa habilidade
Vídeo 6 - A cultura analítica no nosso dia a dia
Vídeo 7 - 5 pontos-chaves para implementar
Vídeo 8 - Como incorporar a cultura analítica
Vídeo 9 - Cultura analítica na vida

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

O GESTOR COMO DESIGN THINKER

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Regras Gerais:
Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Esta ação educacional faz parte da Trilha de Liderança.

Apresentação:
No atual contexto de rápidas mudanças, cada vez mais as empresas e consequentemente, seus líderes, precisam inovar-se - a busca de soluções por meio do pensamento do design, também conhecido como design thinking, tem se tornado uma peça-chave para isso. Porém, para que se tenha sucesso é importante que toda a empresa esteja envolvida na mudança de mindset e, nesse sentido, o gestor tem um papel fundamental a realizar para se tornar um líder digital!

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e à atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
1. Nova competência gerencial

2. Quebrando paradigmas

3. O pensamento do design
- E qual é a vantagem de se aplicar essa metodologia na gestão?
- Etapas e pilares do Design Thinking

4.Negócios inovadores
- Inovação e pensamentos sistêmicos
- Inovação incremental X inovação disruptiva
- Incorporando o erro

5. Atuando com o pensamento do Design

6. As etapas do Design Thinking na gestão
- A missão do gestor como Design

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

PENSAMENTO LEAN

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Regras Gerais:
Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
Muitas empresas têm percebido que alguns métodos de gestão não são tão eficazes quanto pensavam. Elas desejam cada vez mais investir tempo em processos mais rápidos e menos burocráticos e dinheiro em produtos e serviços que serão bem aceitos no mercado. Mas como fazem isso? Com a metodologia Lean.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e à atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:

1.Pensamento Lean
- O que é Lean?
- Lean Start up

2. Benefícios da metodologia

3. Quando usar a metodologia Lean
- Modelo tradicional X Lean

4. Como colocar o Lean em prática

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

FEEDBACK FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO E ENGAJAMENTO

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Regras Gerais:
Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
Nesse período em que as relações, de modo geral, são cada vez mais construídas com base na reputação, a confiança e a transparência com as quais você lida com as pessoas são fundamentais. O feedback é uma importante ferramenta nesse cenário. É sobre ela que você aprenderá neste curso.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e à atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
1. O que é feedback?

2.Cultura de feedback

3.Tipos de Feedback
- Feedback positivo ou validativo
- Feedback corretivo ou de aprimoramento
- Exemplos de como aplicar cada tipo de feedback

4. O que não deve ser feito em um feedback

5. Estruturando o feedback

6. Como receber um feedback

7. Plano de ação

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
Você sabe a importância de ser empático na sua forma de se comunicar? Este curso trata disso. Nele, você vai saber o que é comunicação não-violenta e como praticá-la no seu dia a dia de forma a: mudar seu olhar a respeito do outro; potencializar boa comunicação com as pessoas; construir boas relações em todas as frentes da sua vida.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e às atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
1. O que é CNV
- Conceito
- 4 componentes

2. Observação
- O que é
- Como acontece

3. Sentimentos
- O que é
- Como acontece

4. Necessidades
- O que é
- Como acontece

5. Pedido
- O que é
- Como acontece

6. CNV na prática
- O que é
- Dicas

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

DISCRIMINAÇÃO E ASSÉDIO NO TRABALHO

Carga horária 2 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Regras Gerais:
Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Apresentação:
O assédio no ambiente de trabalho pode ocorrer de várias formas. Este curso aborda práticas de prevenção, atendimento e política de consequências relacionadas a discriminação e assédios moral e sexual.

Metodologia:
O curso tipo microlearnig contém textos e vídeos que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. O link de acesso ao conteúdo e à atividade avaliativa estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Após o estudo do conteúdo, realize a atividade avaliativa.

Conteúdos:
Módulo 1 - Introdução
- Discriminação e assédio no trabalho
- Por que debater esse tema?
- Consequências

Módulo 2 - Discriminação
- O que é discriminação?
- Por que discriminamos?
- Como a discriminação se manifesta
- Discriminação – aspectos legais

Módulo 3 - Assédio Moral
- O que é assédio moral?
- Tipos de assédio
- Assédio x Divergências

Módulo 4 - Assédio Sexual
- O que é assédio sexual no ambiente de trabalho?
- Como ele se manifesta?
- Características do assédio sexual
- O que podemos fazer?

Avaliação:
No Ambiente Virtual de Aprendizagem há uma avaliação, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA JUSTIÇA MULTIPORTAS

Carga horária 18 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de identificar as portas de acesso à Justiça reconhecendo os fundamentos para soluções adequadas de conflitos.

Metodologia:
O curso está organizado em 6 unidades que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada um dos módulos há uma atividade avaliativa.

Conteúdo:
Unidade 1 - ENTRE SEM BATER
- Tópico 1. O que é a Justiça Multiportas
- Tópico 2. Tipos de portas de acesso à Justiça
- Tópico 3. Sistema múltiplas portas de acesso a Justiça

Unidade 2 - PRIMEIRAS PORTAS
- Tópico 1. Resolução de conflitos no Poder Judiciário Brasileiro
- Tópico 2. Resolução de conflitos na Justiça - contexto histórico
- Tópico 3. Os primeiros passos para uma Justiça mais célere
- Tópico 4. Por que a conciliação não pegou no CPC/1973
- Tópico 5. Acesso ao Judiciário versus Acesso à Justiça

Unidade 3 - ALTA TENSÃO
- Tópico 1. Por que as portas se fecham? Crise no Poder judiciário
- Tópico 2. Por que o congestionamento de processos acontece?
- Tópico 3. Três grandes causas da crise no Poder Judiciário
- Tópico 4. Como alcançar a paz social?

Unidade 4 - PORTAS DE ACESSO AO TJDFT
- Tópico 1. Portas de acesso à Justiça no TJDFT
- Tópico 2. A primeira porta a ser aberta é a do processo judicial. Vamos lá?
- Tópico 3. Porta especial - NUPEMEC/CEJUSC's

Unidade 5 - ENTRADAS ALTERNATIVAS
- Tópico 1. Mais portas de acesso à Justiça no TJDFT
- Tópico 2. Porta especial - Central do Idoso
- Tópico 3. Porta especial - Programa Justiça Comunitária
- Tópico 4. Porta especial - Justiça Restaurativa
- Tópico 5. Porta especial - Núcleo Judiciário da Mulher
- Tópico 6. Portas que utilizam as ferramentas da Mediação

Unidade 6 - EM QUAL PORTA ENTRAR? ESCOLHA!
- Tópico 1. Como utilizar o Sistema Justiça Multiportas
- Tópico 2. Escolhendo portas
- Tópico 3. Emoções e solução de conflitos

Avaliação:
Ao final de cada unidade, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total das avaliações vale 100 pontos. Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA PJE ADMINISTRATIVO

Carga horária 4 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de identificar as principais funcionalidades do sistema do PJe Administrativo.

Metodologia:
Após acessar o site e assistir aos vídeos do curso, há uma avaliação de aprendizagem no Ambiente Virtual de Aprendizagem cuja pontuação contará para sua aprovação.

Conteúdo:
Como Acessar o PJe Administrativo
- Tópico 1. Caminho para acessar o PJe.
- Tópico 2. Requisitos para usar o sistema com certificado digital e com CPF.

Consulta a Processos
- Tópico 1. Consultar processos do acervo e processos diversos.

Painel do Usuário
- Tópico 1. Principais informações do Painel: Expedientes, Acervo e Minhas Petições.

Autos Digitais
- Tópico 1. Autos digitais: informações do processo, linha do tempo, atalhos, opções do menu do processo enfatizando os expedientes
- Tópico 2. Download do processo e de documento.

Expedientes
- Tópico 1. Ciência de expedientes
- Tópico 2. Resposta aos expedientes

Juntada de Documentos
- Tópico 1. Juntada de documentos no menu dos autos digitais.

Avaliação de Aprendizagem
Após acessar o site e assistir aos vídeos do curso, há uma avaliação de aprendizagem no Ambiente Virtual cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas, referentes aos conteúdos estudados. O total da avaliação vale 100 pontos.

Aprovação e certificação
Para ser aprovado, você deverá obter, no mínimo, 50 (cinquenta) pontos no total das avaliações de aprendizagem.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA INTRODUÇÃO À GESTÃO SUSTENTÁVEL

Carga horária 10 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias após a inscrição para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de compreender os conceitos de sustentabilidade e de gestão pública socioambiental, conhecer normativos legais que norteiam a gestão pública socioambiental no TJDFT e identificar os principais indicadores, metas e resultados do Plano de Logística Sustentável do TJDFT e os princípios das compras públicas sustentáveis.

Metodologia:

O curso está organizado em 4 unidades que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada uma das unidades há atividade avaliativa.

Conteúdo:
Unidade 1 - Conceitos e Evolução
- Tópico 1. Conceitos fundamentais
- Tópico 2. Evolução histórica da Sustentabilidade no Brasil e no Mundo

Unidade 2 - A Sustentabilidade na Administração Pública
- Tópico 1. Legislação Ambiental
- Tópico 2. Gestão da Sustentabilidade
- Tópico 3. Evolução das Práticas Sustentabilidade na Administração Pública
- Tópico 4. Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P)
- Tópico 5. Agenda 2030

Módulo 3 - Responsabilidade Socioambiental no TJDFT
- Tópico 1. Selo A3P
- Tópico 2. Ações e Projetos do TJDFT

Unidade 4 - Plano de Logística Sustentável
- Tópico 1.Premissas da sustentabilidade
- Tópico 2. Dimensões
- Tópico 3. Visão estratégica
- Tópico 4. Governança e Gestão do TJDFT

Avaliação:
Em cada uma das unidades há uma de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação. São 4 avaliações no total. São questões de múltipla escolha, referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA TOMADA DE DECISÃO

Carga horária 13 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os discentes serão capazes de identificar como o cérebro funciona na tomada de decisão e de reconhecer um processo decisório composto por 5 passos, com ênfase nas principais habilidades a serem desenvolvidas por um líder no contexto organizacional do TJDFT.

Metodologia:

O curso está organizado em 6 unidades que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada uma das unidades há atividade avaliativa.

Conteúdo:
Unidade 1. O cérebro na Tomada de Decisão
- Tópico 1. O que é tomada de decisão?
- Tópico 2. O Cérebro na tomada de decisão.
- Tópico 3. Rapidez x Precisão
- Tópico 4. Sistemas Racional e Emocional
- Tópico 5. Vieses e Emoções
- Tópico 6. Organizando os sistemas bottom-up e top-down
- Tópico 7. O processo de tomada de decisão organizacional

Unidade 2. Identifique o problema
- Tópico 1. Identificando e descrevendo o problema
- Tópico 2. Questões estratégicas e complexas exigem decisões e ações coordenadas
- Tópico 3. A abordagem Design Thinking
- Tópico 4. Boas práticas

Unidade 3. Analise o contexto
- Tópico 1. Percepção do contexto
- Tópico 2. O modelo CYNEFIN
- Tópico 3. Mapeamento das variáveis de contexto
- Tópico 4. O equilíbrio entre o pensar ágil e o racional
- Tópico 5. Boas práticas

Unidade 4. Cocrie alternativas
- Tópico 1. Questionar e colaborar para inovar
- Tópico 2. De onde vem as boas ideias?
- Tópico 3. Geração de ideias e seleção de alternativas

Unidade 5. Avalie os riscos
- Tópico 1. Você sabe o que é risco?
- Tópico 2. O processo de gestão de riscos
- Tópico 3. Gestão de riscos nas contratações
- Tópico 4. Identificação e avaliação de riscos

Unidade 6. Decida estrategicamente
- Tópico 1. O Cérebro dos líderes
- Tópico 2. Liderança de todo o dia
- Tópico 3. Cultura organizacional para engajar e motivar a equipe
- Tópico 4. Estilos de liderança

Avaliação:
Nas Unidades 1 a 6 do curso, há avaliações de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação. São 6 avaliações no total. São questões de múltipla escolha, referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA APRENDIZADO CONTÍNUO

Carga horária 13 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de compreender a aprendizagem contínua como um importante hábito para adaptação às rápidas mudanças do trabalho e definir um plano de ação para manterem-se aprendendo ao longo da vida.

Metodologia:
O curso está organizado em 4 módulos que devem ser estudados à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada um dos módulos há uma atividade avaliativa.

Conteúdo:
Unidade 1 - Por que aprender ao longo da vida?
Tópico 1. Contexto de Mudanças
Tópico 2. Aprendizagem como fator de evolução e sobrevivência
Tópico 3. Aprendizagem x trabalho
Tópico 4. Aprendizagem ao longo da vida ou lifelong learning
Tópico 5. Propósito

Unidade 2 - Como aprender ao longo da vida
Tópico 1. Etapas da aprendizagem
Tópico 2. Reskiling - Aprendendo a aprender
Tópico 3. Hábitos das pessoas que aprendem ao longo da vida
Tópico 4. Mindset fixo x Mindset de crescimento
Tópico 5. As primeiras 20 horas

Unidade 3 - O que aprender?
Tópico 1. O que aprender: insumos para orientar a aprendizagem
Tópico 2. Informação x conhecimento
Tópico 3. Curadoria
Tópico 4. Definindo objetivos de aprendizagem
Tópico 5. Algumas referências

Unidade 4 - Aprendendo junto
Tópico 1. Aprendizagem organizacional, conhecimento tácito e explícito
Tópico 2. Gestão do conhecimento - Comunicação e compartilhamento de conhecimentos no trabalho
Tópico 3. Simplicidade: definindo o que é importante

Avaliação:
Ao final de cada módulo do curso, haverá uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação. São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados. O total da avaliação valerá 100 pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

Carga horária 15 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de, considerando a Matriz de Competências do TJDFT, conceituar inteligência emocional, no contexto do Tribunal, identificando situações de baixa e relativa complexidade em que esta competência pode ser aplicada.

Metodologia:
O curso está organizado em 4 jornadas que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada uma das Jornadas há atividades avaliativas e fóruns.

Conteúdo:
Ambientação para início da Jornada
- Tópico 1. Apresentação da Jornada de Inteligência Emocional
- Tópico 2. Importância da competência Inteligência Emocional no cenário do TJDFT
- Tópico 3. Convite aos discentes para realizar a Jornada com intenção e partindo do seu momento pessoal

Jornada I - Inteligência Emocional
- Tópico 1. Conceito de Inteligência Emocional
- Tópico 2. O cérebro 1 e o cérebro 2
- Tópico 3. Inteligência intrapessoal e interpessoal
- Tópico 4. Emoções e sentimento
- Tópico 5. Eu e minhas forças pessoais

Jornada II - Barreiras Invisíveis - Vieses Inconscientes
- Tópico 1. Conceito de vieses inconscientes
- Tópico 2. Quais são os vieses inconscientes
- Tópico 3. Como e onde ocorrem os vieses inconscientes
- Tópico 4. Reconhecimento, tomada de consciência e combate aos vieses inconscientes
- Tópico 5. Aplicação concreta na realidade do TJDFT - case do Psicossocial

Jornada III - Conversas Difíceis
- Tópico 1. Conceito de conversas difíceis
- Tópico 2. Características das conversas difíceis
- Tópico 3. Dilemas das conversas difíceis
- Tópico 4. Estrutura das conversas difíceis
- Tópico 5. Reformulação e apresentação de estratégias para conversas difíceis
- Tópico 6. Comunicação não violenta
- Tópico 7. Aplicação concreta na realidade do TJDFT - case Programa Justiça Comunitária

Jornada Integrativa
- Tópico 1. Consolidação dos conhecimentos da Jornada I, II e III
- Tópico 2. Construção de um mapa mental com o aprendizado e a experiência vivida em todas as Jornadas
- Tópico 3. Apresentação de ferramentas de Psicologia Positiva e de Felicidade Interna Bruta - FIB para aplicação no ambiente laboral

Avaliação de Aprendizagem
Em todas as jornadas há atividades avaliativas e fóruns de compartilhamento, cuja participação contará para sua aprovação.
O total das avaliações é de 100 pontos.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA GESTÃO DA DIVERSIDADE

Carga horária 13 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:

Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de compreender o conceito de diversidade e suas diferentes dimensões, bem como identificar práticas de gestão que valorizem a multiplicidade de olhares e novas ideias trazidas pela diversidade de gênero, raça, pessoas com deficiência e LGBT's e outras diversidades existentes nas equipes de trabalho do TJDFT.



Metodologia:

O curso está organizado em 4 unidades que devem ser estudadas à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada uma das unidades há atividade avaliativa.

Conteúdos:
Unidade 1 - O QUE É DIVERSIDADE?
- Tópico 1. Introdução ao estudo da Gestão da Diversidade
- Tópico 2. O que é diversidade e como tudo começou?
- Tópico 3. Diversidade x inclusão
- Tópico 4. Diversidade e vieses inconscientes

Unidade 2 - GESTÃO DE PESSOAS NA DIVERSIDADE.
- Tópico 1. Gestão de Pessoas como competência gerencial
- Tópico 2. Desafios da Gestão da Diversidade

Unidade 3 - GESTÃO DE CONFLITOS NA DIVERSIDADE.
- Tópico 1. A Gestão de Conflitos e sua contribuição para a gestão da Diversidade
- Tópico 2. Inovando com a Gestão da Diversidade dos talentos das equipes
- Tópico 3. Como evoluir a Inteligência Social e aplicá-la na Gestão da Diversidade das equipes

Unidade 4 - DIVERSIDADE, ÉTICA E PRÁTICA DE FEEDBACKS
- Tópico 1. Diversidade e prática de feedback
- Tópico 2. Tipos de feedback e sua aplicabilidade
- Tópico 3. Viva o diferente! Ética e respeito à diversidade

Avaliação:
As atividades avaliativas somadas totalizam 100 pontos. Elas são compostas por questões objetivas e estão disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA INOVAÇÃO

Carga horária 15 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de identificar circunstâncias propícias à inovação no contexto do TJDFT e investigar os meios necessários à sua realização. Ademais, o discente estará apto a reconhecer a possibilidade de desenvolver competências relativas à inovação no exercício de suas atividades.

Metodologia:
O curso está organizado em 4 módulos que devem ser estudados à distância, sem tutoria. Os links de acesso para os conteúdos e as atividades avaliativas estão na página do curso no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola. Em cada um dos módulos há uma atividade avaliativa.

Conteúdo:
Unidade 1 - INOVAÇÃO NO TJDFT
- Tópico 1. O exemplo do Fórum Verde
- Tópico 2. Preparando o cidadão do amanhã
- Tópico 3. Defesa e proteção da pessoa idosa
- Tópico 4. Inovação organizacional
- Tópico 5. Propulsores da inovação
- Tópico 6. Processos e serviços revigorados
- Tópico 7. O ineditismo requer simplicidade
- Tópico 8. Foco no usuário
- Tópico 9. Mostre os resultados

Unidade 2 - PREPARAR PARA INOVAR
- Tópico 1. Métodos Ágeis
- Tópico 2. Método Lean
- Tópico 3. Responsividade Organizacional
- Tópico 4. O Profissional responsivo
- Tópico 5. Responsividade e métodos ágeis
- Tópico 6. Colaborador responsivo
- Tópico 7. Adaptação e inovação
- Tópico 8. Antifrágil
- Tópico 9. Superação e oportunidade
- Tópico 10. Seja protagonista

Unidade 3 - CULTURA DA INOVAÇÃO
- Tópico 1. Do que a inovação precisa para se estabelecer?
- Tópico 2. Mude seu cérebro
- Tópico 3. Mindset
- Tópico 4. Inovação e criatividade

Unidade 4 - FUTURO INOVADOR
- Tópico 1. Novas tendências
- Tópico 2. Faça parcerias
- Tópico 3. Participe

Avaliação:
Ao final de cada módulo, há uma avaliação de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São questões objetivas referentes aos conteúdos estudados.

Início

Término

Nota

CURSO A DISTÂNCIA NOÇÕES BÁSICAS SOBRE A LGPD E SEUS IMPACTOS NO TJDFT

Carga horária 7 h/a

Nota mínima pra aprovação 50

Regras Gerais

Você terá 30 dias corridos, a contar da data de inscrição, para finalizar o curso.

Objetivo Geral:
Ao final da ação educacional, os participantes serão capazes de identificar os princípios gerais de proteção e os direitos do titular previstos na LGPD, a fim de que reconheçam a importância de proteger e tratar de forma adequada os dados pessoais que são utilizados em seus processos de trabalho.

Metodologia:
O curso é autoinstrucional, estruturado em 3 unidades e composto por artigos para leitura, vídeos, atividades de fixação e atividades avaliativas. Acesse o conteúdo nos links indicados no Ambiente Virtual de Aprendizagem da Escola.
Ao final de cada unidade há uma atividade avaliativa.

Conteúdo:
UNIDADE 1 - OS DADOS SÃO O NOVO PETRÓLEO DA ERA DIGITAL

- Uso de dados pessoais na atualidade
- Como os dados inseridos na internet são tratados? Qual o seu alcance?
- Meus dados na internet? Quais os benefícios e prejuízos?
- A sociedade também pode se beneficiar do uso de dados pessoais?
- Normativos
- Autoridade Nacional de Proteção de Dados – ANPD

UNIDADE 2 - INTRODUÇÃO À LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS

- A Lei Geral de Proteção de Dados;
- Cambridge Analytics X Facebook;
- Vazamento de dados bancários;
- Face APP, brincadeira ou ameaça;
- Saiba mais sobre o assunto

UNIDADE 3 - LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS NO TJDFT
- Inovação baseada em dados digitais
- Principais fontes de dados pessoais no tribunal
- Exceções e normas complementares
- Segurança da informação e a LGPD

Avaliação:
Nas Unidades 1 a 3 do curso, há avaliações de aprendizagem, cuja pontuação contará para sua aprovação.
São três avaliações no total. São questões de múltipla escolha, referentes aos conteúdos estudados.
Além das atividades avaliativas, há, no site do curso, atividades de fixação de conteúdo que não serão pontuadas e não serão corrigidas. Elas terão respostas pessoais e são muito importantes na construção do seu conhecimento sobre os assuntos abordados.

Início

Término

Nota